За якими типовими та нетиповими освітніми програмами дозволено викладати в початкових класах Нової української школи?
Колегія Міністерства освіти затвердила 26 типових програм: дві програми (під кер. О.Я. Савченко та під кер. Р. Б. Шияна) ‐ для шкіл з українською мовою викладання, 24 – для шкіл з викладанням мовами національних меншин.
Також нагадаємо, що окрім типових програм школи можуть використовувати нетипові освітні програми, розроблені самим закладом освіти або іншими установами та суб’єктами освітньої діяльності. Нетипові програми розробляються на основі Стандарту або за зразком типових програм. Авторські та експериментальні розробки не потребують затвердження у міністерстві. Їх затверджує Державна служба якості освіті.
Який предмет будуть викладати у 1 класі НУШ вчителі образотворчого мистецтва?
З нового навчального року образотворче мистецтво не буде окремим предметом. Він буде входити в інтегрований курс "Мистецтво".
Згідно угоди з ЦК Профспілки педагогічних працівників МОН, окремі предмети (іноземна мова, фізична культура, музика, інформатика, образотворче мистецтво) можуть передаватись спеціалістам за попередньої письмової згоди вчителя початкових класів.
Чи може вчитель обирати кількість годин для інтеграції на свій розсуд?
Так, головне – керуватись при цьому вимогами Державного стандарту початкової освіти.
Раніше в нашій школі в рамках фізичного виховання проходив урок ритміки, який проводив інший педагог (одночасно хореограф і вчитель з фізичного виховання). Чи можна у наступному році віддати 2 уроки фізкультури вчителю початкових класів, а 1 – викладачу ритміки. Як потрібно називатиметься такий урок?
Це можливо за письмовою згодою вчителя. Проте в учбовому плані урок ритміки буде називатись «фізична культура».
Чи повинен директор школи затверджувати призначених ним вчителів з відділом освіти?
Згідно ЗУ «Про освіту» дирекції навчального закладу надається повна автономія щодо наймання вчителів, тому погоджувати це питання з управлянням освіти не потрібно. Це положення закріплено статтями 1 та 23 відповідного Закону.
Скільки повинні тривати ранкові зустрічі та рахунок якого часу вони будуть проводитись?
На ранкову зустріч педагога з дітьми, що повинна проводитись щоранку перед початком занять, відводиться 20 хвилин.
Мета зустрічей – привітання учнів один з одним, обговорення новин, обмін враженнями. Зустрічі допомагають створити позитивну атмосферу, ознайомитись з темою дня чи тижня і налаштуватися на навчання. Їх можна проводити в класі чи на свіжому повітрі.
За Типовим планом передбачено, що ранкові зустрічі – це початок першого уроку «Я досліджую світ». Збирати дітей раніше звичайного початку уроків не допускається!
Отримати відповіді на питання щодо особливостей викладання предметів в Новій українській школі і купити всю необхідну для середньої і початкової школи методичну та навчальну літературу за програмою Нової української школи вже можна в інтернет-магазині Книгован.
